Conecta
tu YO del Futuro

PROYECTO: El desafío de decidir

Ir al TEST

Ayudar a los jóvenes de las preparatorias de la UANL a conocerse mejor y descubran su camino

profesional acercándolos con las carreras más afines a su vocación, intereses y habilidades mediante el proyecto "El desafío de decidir"

Objetivo del Proyecto  

Jóvenes

Empoderar a los jóvenes para que descubran su potencial (competencias y habilidades), facilitándoles herramientas para elección de carrera y a seguir capacitándose y conectar con oportunidades laborales de acuerdo a su perfil para que su carrera y trayectoria profesional tenga más posibilidades de éxito.

UANL

Las Instituciones Educativas utilizan la plataforma para gestionar sus programas Vocacionales y vinculación profesional para sus estudiantes.
Los tutores, coaches y los docentes, usan la plataforma para conectar con los jóvenes que forman parte de la comunidad de la institución.

Retos de los jóvenes en el Bachillerato

El Bachillerato es la etapa de formación medio superior, en la que se prepara al joven estudiante hacia la vida profesional y donde se toman las decisiones que marcarán la vida futura del estudiante y en la que se aceptan los grandes desafíos o se abandonan.

Y no es una fácil decisión y tienen mucha confusión e incertidumbre. Y estas herramientas ayudar para el desarrollo de plan de vida y carrera de los estudiantes y reducir la deserción escolar.

Ser profesional en el mundo de hoy

Grandes cambios

  • Momento de insertidumbre
  • Exceso de ofertas académicas
  • Desafíos económicos
  • Automatización de los empleos
  • Compentencia por puestos de trabajo


Público

Comunidad UANL

Jóvenes estudiantes : Acompañamos a los jóvenes en el difícil proceso de la elección de carrera y les ayudamos a encontrar su propósito en la vida poniendo herramientas y profesionales vocacionales y de carrera a su alcance.  

Tutores, Docentes y Coaches : Los tutores, coaches y los docentes, usan la plataforma para conectar con los jóvenes que forman parte de la comunidad de la institución.

Instituciones educativas :
Las Instituciones Educativas utilizan la plataforma para gestionar sus programas Vocacionales y Vinculación profesional para sus estudiantes.

Agenda

Semestres y tests

1º y 3º  

Semestre: Agosto- Diciembre 2023
Tests aplicar: Vocacional iiVVO y Adicciones (Cobbi)

2º y 4º

Semestre: Enero- Mayo 2023
Test Aplicar: Test Competencias P21.

El modelos y los ejes

Realiza la evaluación y descubre cosas que no sabías de ti

Ir al futuro

PROGRAMA de

Orientacion Vocacional, verificación de competencias y diagnóstico Socio-emocional

A través de 4 etapas los estudiantes descubren su, habilidades, competencias Vocación y Propósito en la vida  

Vocación y competencias
Socio - Emocional
01
Descubren
Alumnos descubren su Propósito y Vocación

Los alumnos toman Test Vocacional iiVVO  
Llenan su perfil completo y lo comparten.




1.- Test Vocacional
2.- Ejercicio FODA
3.- Ejercicio de Resiliencia
02
Exploran
Exploran carreras y profesiones

Alumnos revisan las carreras afines a su perfil y que las ofrecen como Universidad. También pueden revisar la oferta de fuentes de Financiamiento y Becas


4.- Investiga y Conoce las Carreras que te interesan
5- Entrevista a un profesionista
6.- Evalúa y Compara 3 carreras
03
Asesoran
Apoyo profesional y de expertos

Espacio para que los Tutores Vocacionales puedan revisar expediente del estudiante e interactuar con ellos para asesorarlos en la toma decisiones


7.- Desarrolla tu Ikigai
8.- Platica con un Tutor de Orientación
9.- Elige la Carrera que estudiarás.
04
Deciden
Sentido de pertenencia y aprendizaje continuo

Usuarios conocen sus competencias suaves y los vinculamos con Oportunidades académicas y profesionales.



10.- Test Competencias P21 11.- Oportunidades de Becas, Prácticas, Cursos, etc.
12.- Revisa Oportunidades de Cursos de Orientación
01
Descubren
Los alumnos contestan las preguntas de forma confidencial

1.- Se le pide al estudiante que conteste de forma honesta el test Cobbi para conocer sus hábitos en el consumo de sustancias nocivas y comportamientos socio-emocionales.

2.-Se le informa al estudiante que esta información es confidencial pero se le da la opción de decirnos su nombre si así lo desea.

3.-Se le explica que no esta solo(a) y que esto es una oportunidad para expresar sus problemas y solicitar ayuda.
02
Diagnóstico
Se emite un reporte situación psicosocial y/o de adicciones


4.-
Obtiene información de ayuda para enfrentar la situación de riesgo tanto emocional como de salud.

5.-Tiene la opción de solicitar ayuda a las áreas competentes o puede solicitar una cita con algún tutor o profesor para ser atendido.
03
Detección
Autoridades reciben información sobre posibles riesgos en los estudiantes.


7.-Reciben un reporte por preparatoria y grupo donde existan alumnos con comportamientos que ponen en riesgo su salud y/o desempeño escolar.

8.-Reciben información sobre los alumnos que quisieron ser atendidos y/o contestaron de forma no confidencial. s.

Resultados y datos

¿Qué información recibe cada quién?

A través de 4 etapas los estudiantes descubren su, habilidades, competencias, Vocación y Propósito en la vida  

Alumnos

Reporte individual
Los alumnos reciben su diagnóstico vocacional para tener mayor claridad en que carrera estudiar y descubrir tu futuro profesional

iiVVO - Descubre tu vocación hasta tu empleo con inteligencia artificial avanzada

Reportes grupales

Estos reportes grupales tendrás acceso los maestros y tutores para que los alumnos puedan ser asesorados. Y se detallan por grupo, semestre y preparatoria.

Los reportes grupales Big DATA nos brindan información grupal y detallada muy valiosa para la toma de desiciones

  • Alumnos atención especial y riesgo deserción
  • Usuarios con habilidades y competencias en límites superiores
  • Usuarios con habilidades y competencias en límites inferiores
  • Información Académica
  • Planes de graduase del bachillerato
  • Calificaciones informadas
  • Planes de estudio a largo plazo
  • Planes de graduase después del bachillerato
  • Frecuencia de Habilidades que dicen tener los alumnos
  • Frecuencia de Necesidades que dicen necesitar.
  • Proyecto de vida que quieren desarrollar
  • Valores ocupacionales
  • Competencias desarrolladas
  • Competencias por desarrollar
  • Proyecto de vida

Conoce a fondo cada diagnóstico

Ficha técnica de cada uno de los diferentes test como objetivo, descripción, publico meta, duración, pilares y variables.

Objetivo
Te ayuda tener mayor claridad sobre qué carrera estudiar y tomar una mejor decisión

Pilares
- Realistas
- Investigación
- Artístico
- Sociales
-Emprendedor
- Convencionales

Jóvenes que estén en proceso de decidir qué carrera estudiar y deseen conocer cuáles profesiones y universidades se adecúan más a su perfil y necesidades

30 minutos

115 preguntas

Español

Realistas

-Físicas
-Destreza manual
- Mecánica

Investigación

- Científicas
- Visualización
- Investigación

Artístico

- Creatividad
- Expresión
-Comunicación

Sociales

- Ayudar a otros
- Enseñar
- Conocer gente

Emprendedor

- Negocios
- Emprendedor
- Dirigir gente

Convencionales

-Administración
- Organización
- Gestión de datos

Objetivo
El test de Competencias te ayuda a descubrir qué competencias tienes mas o menos desarrolladas

Pilares
- Habilidades de Influencia (HI)
- Cualidades del Carácter (CC)
- Gestión de si mismo (GM)
- Motivaciones y aspiraciones (MA)

Personas que quieran conocer mejor sus competencias

25 a 30 minutos

105 preguntas

Español

Habilidades de Influencia

- Comunicación
- Trabajo en equipo
- Creatividad
- Pensamiento crítico
- Liderazgo

Cualidades del
Carácter

- Adaptabilidad- Persistencia
- Curiosidad intelectual
- Iniciativa- Organización
- Resistencia a la presión

Gestión de
si mismo

- Autoestima- Automotivación
- Toma de decisiones
- Empatía
-Autorregulación
- Conciencia de sí mismo

Motivaciones y aspiraciones

- Optimismo
- Resolución problemas
- Ambición
- Aprendizaje continuo

Objetivo
Detectar en estudiantes el consumo de sustancias y problemas emocionales mediante una secuencia de preguntas enfocadas a áreas de vulnerabilidad de este

Pilares
- Dificultades Interiores (DI)
- Dificultades exteriores (DEx)
- Dificultades específicas (DE)
- Dificultades contextuales (DC)
- Adicciones (A)

Jóvenes estudiantes con nivel de educación media y superior, los cuales estén por ingresar a una nueva institución educativa

20 - 25 minutos

97 preguntas

Español

Dificultades Interiores

-Quejas somáticas
- Ansiedad Social
- Depresión

Dificultades exteriores

-Conducta desafiante
- Conducta antisocial
- Control de ira
- Hiperactividad impulsiva
- Dificultades de atención
- Agresión

Dificultades específicas

- Comportamiento inusual
- Conducta alimenticia
- Dificultades de aprendizaje
- Consumo de sustancias

Dificultades contextuales

- Con los compañeros
- Con la escuela
- Ansiedad

Adicciones

- Bebidas alcohólicas
- Cannabis- Alucinógenos
- Opiáceos
- Estimulantes de tipo anfetamina
- Inhalantes
- Tabaco
Indice de estandarización
Conoce más: Validación, ciencia y tecnología detrás de cada test

¿Cómo funciona?

Responde

Realiza nuestras evaluaciones y obtén tus coincidencias de carrera, tipo de habilidades y competencias a lo largo del camino.

Invita a tus amigos

Descubre qué te diferencia de los demás y por qué ciertas carreras son ideales para tí.

Responde el tests

Encuentra toda la información que necesitas saber sobre la carrera de tus sueños. Entonces haz un plan para llegar allí

Ir al TEST
02Cursos
Con tu perfil haz match con las mejores coincidencia de carreras universitarias y empleos del futuro mediante inteligencia artificial.
02Cursos
Con tu perfil haz match con las mejores coincidencia de carreras universitarias y empleos del futuro mediante inteligencia artificial.
03Empleos
Conecta y aplica a cientos de oportunidades que te ayudarán a desarrollarte y encontrar empleos en todo momento.

Testimonios

Un método bastante efectivo para saber las capacidades de cada estudiante.

iiVVO - TEstimonio

Maria Luisa

San Luis Potosí, México.

Me gusta me hizo analizar mucha sobre mi, lo bueno, lo malo, lo que me gusta, lo que disgusta

iiVVO - Me gusta me hizo analizar mucha sobre mi, lo bueno, lo malo, lo que me gusta, lo que disgusta

Daniela Remolina

Medellin, Colombia.

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry.

iiVVO - Me ha dado una experiencia visual de expresar mis ideas y conocimientos a medida de responder cada pregunta

Profile name

CEO / Creative IT

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry.

Profile name

CEO / Creative IT

TEST

EMPLEOS

COMUNIDAD

CURSOS

PERFIL

Preguntas frecuentes

What is the meaning of life?
What is the meaning of life?
What is the meaning of life?

Sticky Horizontal Scrolling Element

A sticky horizontal scrolling container. Combination of sticky position, overflow-x hidden and while scrolling in view interaction.
Best used to present timeline, milestone, process steps, history and more.

Timeline header

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

1992

5 Team Members
Less than 100 users
Started Accounting
Based Projects

How to clone? 🤔

  • Search for 'Cloneable Area' element in this project.
  • Copy and paste the elements inside into your own project.
  • If you need any assistance in implementing this, drop us an email or send us a message in the chat.
Realiza la evaluación gratis y descubre cosas que no sabías de tí

Descubre las mejores coincidencias de tu perfil con carreras, empleos y por qué son adecuadas para ti